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中国人民大学学报 2018, Vol. 32 Issue (3) :164-175    DOI:
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话语研究的跨学科性及其新动向与挑战
郭庆民
中国人民大学外国语学院
Interdisciplinarity of Discourse Studies, the New Trends and Challenges
GUO Qingmin
School of Foreign Languages,Renmin University of China, Beijing 100872
Download: PDF (6675KB)   HTML (1KB)   Export: BibTeX or EndNote (RIS)      Supporting Info
摘要 正确认识批评话语研究的跨学科性质与学科交叉方式,有助于进一步明确其学科定位。话语研究的形成与发展过程是一个由语言研究不断向其他学科渗透、融合和延伸的过程,其跨学科范围的不断扩展在相关学科知识和研究方法层面给研究者带来诸多挑战。清楚地认识这些跨学科研究的新动向及其挑战,有助于创造出高质量的研究成果。研究者在保持应有的学术谨慎的同时,应该积极拓展自己的跨学科知识,掌握跨学科的研究方法,开展跨学科的合作研究,这样才能真正体现话语研究的跨学科性质。
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郭庆民
关键词话语研究    跨学科性    学科交叉模式    跨学科新动向    合作研究     
Abstract: A clearer understanding of the interdisciplinarity and interdisciplinary modes of critical discourse studies helps orienting the research area as an independent discipline. The emergence and the development of this area are characterized by its sustaining permeation, merging or expansion into other disciplines. Meanwhile, the increasing interdisciplinarity also presents various challenges to researchers in terms of interdisciplinary knowledge and research methods. For Chinese researchers to produce high quality academic achievements, it is important that they have a clear picture of such new interdisciplinary trends and challenges. When doing discourse studies, they should exercise enough academic caution, but actively expand their interdisciplinary knowledge, master interdisciplinary methods, and, more important, initiate interdisciplinary collaboration. Only by doing so can their research embody the true spirit of interdisciplinary study.
Keywordsdiscourse studies ,   interdisciplinarity ,   interdisciplinary modes ,   interdisciplinary trends ,   collaborative research     
基金资助:中国人民大学“985工程”科研基金项目“批评话语分析中话语分析者角色研究”(2011Z001)
作者简介: 郭庆民:法学博士,中国人民大学外国语学院副教授(北京 100872)
引用本文:   
郭庆民 .话语研究的跨学科性及其新动向与挑战[J]  中国人民大学学报, 2018,V32(3): 164-175
GUO Qingmin .Interdisciplinarity of Discourse Studies, the New Trends and Challenges[J]  Journal of Renmin University of China, 2018,V32(3): 164-175
链接本文:  
http://xsqks.ruc.edu.cn/Jweb_rdxb/CN/      或     http://xsqks.ruc.edu.cn/Jweb_rdxb/CN/Y2018/V32/I3/164
 
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